Dahi kafalar
New member
Pazartesi günü dilbilgisine giriş yaptıktan sonra, ekonomiye hızlı bir geri çekilmeyi geçmeyi amaçladım, ancak okuyuculardan o kadar çok ilginç tepki aldım ki, bugün bir demet paylaşmaya karar verdim. (Artık John McWhorter’ın nasıl hissettiğini biliyorum.)
Ana sonucum, daha alçakgönüllü olabileceğim – muhtemelen olmalıydım. Bazı okuyucular, her zaman ders kitabı dilbilgisi kullanmayan insanları züppece küçümsediğimi hissettiler. Bu izlenimden kaçınmaya çalıştım ama açıkçası yeterince ileri gitmedim. Birbirimize karşı nazik olmalıyız.
Iowa, Fairfield’den emekli bir İngilizce profesörü olan James Fairchild şunları yazdı: “Genç ve kibirli bir lise öğrencisiyken, annemin İngilizcesini önceden düzeltmiştim ve bu onu gözyaşlarına boğmuştu. 10. sınıfta bana sahip olmak için okulu bıraktığı gerçeğini görmezden geliyordum! Geriye dönüp düşününce, ailemden birini ağlatmaktansa her şeyi yapmayı tercih ederim.” Birçoğumuz bununla ilgili olabilir.
Diğer okuyucular, kendi sözlerimde dilbilgisi hataları olarak gördüklerini belirttiler. İnsanların bir şeyleri “yanlış” veya “yanlış” yerine “yanlış” söylediğini yazdım ve bir cümleyi “gittiği sokak” yerine “gideceği sokak” edatıyla bitirdim. Ama her iki formülasyonuma da onay verecek dilbilgisi kaynakları bulabilirsiniz. Ayrıca başlıkta “kime”yi yanlış kullandım ama bu bir mizah denemesiydi (belki başarısız oldu), hata değil.
Zamir cümlemi paylaşan kişinin önüne kendimi koyduğum için beni azarlayan düzinelerce e-posta aldım: “O ve ben” yerine “ben ve o” yazdım. Spring, Texas’tan Linda Wood Astala, “Üçüncü sınıf öğretmenim Bertella Mushrush Seacat tarafından başkalarının adlarını veya karşılık gelen zamirleri kendi adlarından önce kullanmanın doğru olduğunu öğrettiler” diye yazdı. Yeterince adil. Yanıt olarak, yalnızca zamirlerin sırasının dilbilgisi değil, görgü kuralları meselesi gibi göründüğünü söyleyebilirim. Ama bunun tartışmalı olduğunu kabul ediyorum (bir cümleye “ama” ile başlamanın uygun olup olmadığı gibi, ki bunu neşeli bir vazgeçişle yapıyorum).
Kulağa sıkıcı gelmemek için dilbilgisi kurallarını esnetirim. Ama anlıyorum ki, herkes bu konuda hemfikir değil; bazılarınız profesyonelce konuşan veya yazan bizlerin uygun dilbilgisi kullanarak örnek olması gerektiğini söyledi.
Dilbilgimi incelemek, kişisel olarak düzeltilmeyi almamanın zor olduğunu hatırlattı. Muhtemelen Kanada’dan gelen bir okuyucu, “Kardeşimin CBC’de duyduğu bir ifadeyi hatırlıyorum: ‘Dil bilgimi her eleştirdiğinde, senden biraz daha az hoşlanıyorum.’” Touché.
Brooklyn’deki Flatbush’tan Jack Shea, doğru gramer kavramının kendisinin “eğitimli, paralı bir sınıf perspektifi” olduğunu yazdı.
Dilbilgisini örgün eğitime ve dolayısıyla sosyal sınıfa bağladım. Bununla birlikte, birçok okuyucu, özellikle daha yaşlı olanlar, iyi dilbilgisi kullanmanın öneminin, kolejde değil, ilkokul veya lisede onlara nasıl battığını anlattı. Zenginlik veya lise sonrası eğitimin ilk bakışta kanıtı değil.
Tersine, kolej ve yüksek lisans derecesine sahip birçok insan her gün zamirleri mahvediyor: “25 yıllık en iyi arkadaşım, hayatta kaldıkları süre için acil durumdaki insanları 16 maddelik bir kontrolle ameliyathaneye sevk ediyor. Portland, Ore.’den Genevieve Fontan yazdı, ama yine de dilbilgisi hakkında geri bildirim için beni arıyor. Biri bana Twitter’dan DM’den mesaj attı ve bugün insanların “aksan (hareketsiz), jest, ton, kelime dağarcığının doğru kullanımı ve karmaşıklığı ve çok çeşitli sahte konuşma eylemleri dahil olmak üzere, birbirlerini ölçmek için zamir kullanımından başka ipuçlarını kullandığını” söyledi. ”
Aldığım şeyin terimi sınıf değil durum, bir okuyucu yazdı (e-postasını bulamıyorum). Sanırım bana Thorstein Veblen okumamı söyledi.
Toplumdilbilimsel hiper-düzeltme kavramı – bir hatadan kaçınmak için o kadar çok çaba harcıyorsunuz ki sonunda hata yapıyorsunuz – pek çok okuyucuda yankı buldu. İyi öğretmenler gramer öğretir; Kötüler, öğrencilerini nedenini açıklamadan “ben ve ondan” kaçınmaya zorlarlar, bu yüzden şanssız öğrencileri, mükemmel derecede iyi bir cümleden uzak durmak için konuşmalarını çarpıtarak yaşarlar. “Kendim” aşırı kullanılıyor. İnsanlar sonunda “Jim ve benim partim” gibi şeyler söylüyor.
“Ben” tabi ki bir kelime değil, ama işler böyle gidiyor, yakında olacak. Dilbilgisi konusunda titizseniz, teslim olmadan önce surlarda ne kadar duruyorsunuz? Connecticut’tan Ellen, yenilgiyi kabul etmeye yakın olduğunu yazdı. “Doğru dilbilgisi artık eğitimin, zenginliğin veya sınıfın bir göstergesi değil. Dilbilgisi öldü, ”diye yazdı.
Gelen tüm e-postalar arasında belki de en sevdiğim, beni The New European’da İngiliz bir sosyo-dilbilimci Peter Trudgill’in “ben” yerine “bana” cevap vermenin tamamen uygun olduğunu savunan bir makalesine yönlendiren Joe Bosurgi’dendi. Biri kapıda kimin olduğunu sorduğunda. (Bir İngilizce öğretmeninin kapısını çalmadığımız sürece çoğumuz bunu zaten yaparız.) Bu durumda “Ben”, Fransızcadaki “moi”ye benzer bir eğik zamir görevi görür, diye yazdı “C”de olduğu gibi. est moi.” Ayrıca “Mary ve ben geliyoruz” konusunda da sorun yok.
“İngilizce konuşulan dünyada Latinceye göre yüzyıllarca süren bir aşağılık kompleksi, kendi kendini atamış yetkililerin, nesne olarak ortaya çıktıkları yerler dışında her yerde bu eğik zamirlerin kullanımından kurtulma girişimlerine yol açtı. Bu, Latince’de olduğu gibi ‘suçlayıcı dava’ biçimleri oldukları gibi yanlış bir varsayım üzerinedir,” diye yazdı Trudgill.
Bu benim kafamın çok üzerinde, ama mesele bu. Trudgill’i okumadan önce “Mary ve ben geliyoruz” ifadesinin yanlış olduğunu söylerdim. Şimdi biraz kafam karıştı. Dil gibi şekil değiştiren bir şey söz konusu olduğunda, kafası karışmış ve alçakgönüllü olmak kötü bir şey değildir.
başka yerde
Bütün işçiler nereye gitti? İşsizlik oranı Temmuz’da yüzde 3,5’e gerileyerek 1969’dan bu yana en düşük seviyeye ulaştığı için bu iyi bir soru. Aynı zamanda Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu tarafından henüz yayınlanan bir çalışma belgesinin başlığında da yer alıyor. Önemli bir cevap: emeklilik.
“İstihdam-nüfus oranındaki düşüşün kabaca yarısının, Kovid-19 pandemisi başladığından bu yana “yaşlanan nüfus yapısından kaynaklanan istihdamdaki öngörülebilir düşüşlerden kaynaklandığını, geri kalanının ise 65 yaş ve üstü işçilerden kaynaklandığını gösteriyoruz” İstihdamdan alışılmadık derecede yüksek oranlarda çıkıyorlar” diye yazarlar, Urbana-Champaign’deki Illinois Üniversitesi’nden Eliza Forsythe, Rochester Üniversitesi’nden Lisa Kahn, McGill Üniversitesi’nden Fabian Lange ve Stony Brook Üniversitesi’nden David Wiczer.
Bu konuyu Mayıs ayında yazmıştım. Makalenin yazarları, “Diğer tüm yaş grupları esasen iyileşmiş olsa da, 65+ için istihdam salgın öncesi seviyesinin altında kalıyor ve 2021 sonbaharından bu yana herhangi bir yakınsama görmedi.” Pandemi koşulları iyileşmeye devam ettikçe veya emeklilikte kalmaya devam ettikçe bu nüfusun işe dönüp dönmeyeceği görülecektir” diye ekliyorlar.
Günün Sözü
“İktisat mesleğindeki erkeklerin ezici üstünlüğü, muhtemelen mesleğin çalışmalarının daha çekici buldukları sonuçlara karşı önyargılı olmasına neden oluyor.”
— Janet Yellen, konuşma, 23 Eylül 2019
Geri bildiriminiz var mı? [email protected] adresine bir not gönderin.
Ana sonucum, daha alçakgönüllü olabileceğim – muhtemelen olmalıydım. Bazı okuyucular, her zaman ders kitabı dilbilgisi kullanmayan insanları züppece küçümsediğimi hissettiler. Bu izlenimden kaçınmaya çalıştım ama açıkçası yeterince ileri gitmedim. Birbirimize karşı nazik olmalıyız.
Iowa, Fairfield’den emekli bir İngilizce profesörü olan James Fairchild şunları yazdı: “Genç ve kibirli bir lise öğrencisiyken, annemin İngilizcesini önceden düzeltmiştim ve bu onu gözyaşlarına boğmuştu. 10. sınıfta bana sahip olmak için okulu bıraktığı gerçeğini görmezden geliyordum! Geriye dönüp düşününce, ailemden birini ağlatmaktansa her şeyi yapmayı tercih ederim.” Birçoğumuz bununla ilgili olabilir.
Diğer okuyucular, kendi sözlerimde dilbilgisi hataları olarak gördüklerini belirttiler. İnsanların bir şeyleri “yanlış” veya “yanlış” yerine “yanlış” söylediğini yazdım ve bir cümleyi “gittiği sokak” yerine “gideceği sokak” edatıyla bitirdim. Ama her iki formülasyonuma da onay verecek dilbilgisi kaynakları bulabilirsiniz. Ayrıca başlıkta “kime”yi yanlış kullandım ama bu bir mizah denemesiydi (belki başarısız oldu), hata değil.
Zamir cümlemi paylaşan kişinin önüne kendimi koyduğum için beni azarlayan düzinelerce e-posta aldım: “O ve ben” yerine “ben ve o” yazdım. Spring, Texas’tan Linda Wood Astala, “Üçüncü sınıf öğretmenim Bertella Mushrush Seacat tarafından başkalarının adlarını veya karşılık gelen zamirleri kendi adlarından önce kullanmanın doğru olduğunu öğrettiler” diye yazdı. Yeterince adil. Yanıt olarak, yalnızca zamirlerin sırasının dilbilgisi değil, görgü kuralları meselesi gibi göründüğünü söyleyebilirim. Ama bunun tartışmalı olduğunu kabul ediyorum (bir cümleye “ama” ile başlamanın uygun olup olmadığı gibi, ki bunu neşeli bir vazgeçişle yapıyorum).
Kulağa sıkıcı gelmemek için dilbilgisi kurallarını esnetirim. Ama anlıyorum ki, herkes bu konuda hemfikir değil; bazılarınız profesyonelce konuşan veya yazan bizlerin uygun dilbilgisi kullanarak örnek olması gerektiğini söyledi.
Dilbilgimi incelemek, kişisel olarak düzeltilmeyi almamanın zor olduğunu hatırlattı. Muhtemelen Kanada’dan gelen bir okuyucu, “Kardeşimin CBC’de duyduğu bir ifadeyi hatırlıyorum: ‘Dil bilgimi her eleştirdiğinde, senden biraz daha az hoşlanıyorum.’” Touché.
Brooklyn’deki Flatbush’tan Jack Shea, doğru gramer kavramının kendisinin “eğitimli, paralı bir sınıf perspektifi” olduğunu yazdı.
Dilbilgisini örgün eğitime ve dolayısıyla sosyal sınıfa bağladım. Bununla birlikte, birçok okuyucu, özellikle daha yaşlı olanlar, iyi dilbilgisi kullanmanın öneminin, kolejde değil, ilkokul veya lisede onlara nasıl battığını anlattı. Zenginlik veya lise sonrası eğitimin ilk bakışta kanıtı değil.
Tersine, kolej ve yüksek lisans derecesine sahip birçok insan her gün zamirleri mahvediyor: “25 yıllık en iyi arkadaşım, hayatta kaldıkları süre için acil durumdaki insanları 16 maddelik bir kontrolle ameliyathaneye sevk ediyor. Portland, Ore.’den Genevieve Fontan yazdı, ama yine de dilbilgisi hakkında geri bildirim için beni arıyor. Biri bana Twitter’dan DM’den mesaj attı ve bugün insanların “aksan (hareketsiz), jest, ton, kelime dağarcığının doğru kullanımı ve karmaşıklığı ve çok çeşitli sahte konuşma eylemleri dahil olmak üzere, birbirlerini ölçmek için zamir kullanımından başka ipuçlarını kullandığını” söyledi. ”
Aldığım şeyin terimi sınıf değil durum, bir okuyucu yazdı (e-postasını bulamıyorum). Sanırım bana Thorstein Veblen okumamı söyledi.
Toplumdilbilimsel hiper-düzeltme kavramı – bir hatadan kaçınmak için o kadar çok çaba harcıyorsunuz ki sonunda hata yapıyorsunuz – pek çok okuyucuda yankı buldu. İyi öğretmenler gramer öğretir; Kötüler, öğrencilerini nedenini açıklamadan “ben ve ondan” kaçınmaya zorlarlar, bu yüzden şanssız öğrencileri, mükemmel derecede iyi bir cümleden uzak durmak için konuşmalarını çarpıtarak yaşarlar. “Kendim” aşırı kullanılıyor. İnsanlar sonunda “Jim ve benim partim” gibi şeyler söylüyor.
“Ben” tabi ki bir kelime değil, ama işler böyle gidiyor, yakında olacak. Dilbilgisi konusunda titizseniz, teslim olmadan önce surlarda ne kadar duruyorsunuz? Connecticut’tan Ellen, yenilgiyi kabul etmeye yakın olduğunu yazdı. “Doğru dilbilgisi artık eğitimin, zenginliğin veya sınıfın bir göstergesi değil. Dilbilgisi öldü, ”diye yazdı.
Gelen tüm e-postalar arasında belki de en sevdiğim, beni The New European’da İngiliz bir sosyo-dilbilimci Peter Trudgill’in “ben” yerine “bana” cevap vermenin tamamen uygun olduğunu savunan bir makalesine yönlendiren Joe Bosurgi’dendi. Biri kapıda kimin olduğunu sorduğunda. (Bir İngilizce öğretmeninin kapısını çalmadığımız sürece çoğumuz bunu zaten yaparız.) Bu durumda “Ben”, Fransızcadaki “moi”ye benzer bir eğik zamir görevi görür, diye yazdı “C”de olduğu gibi. est moi.” Ayrıca “Mary ve ben geliyoruz” konusunda da sorun yok.
“İngilizce konuşulan dünyada Latinceye göre yüzyıllarca süren bir aşağılık kompleksi, kendi kendini atamış yetkililerin, nesne olarak ortaya çıktıkları yerler dışında her yerde bu eğik zamirlerin kullanımından kurtulma girişimlerine yol açtı. Bu, Latince’de olduğu gibi ‘suçlayıcı dava’ biçimleri oldukları gibi yanlış bir varsayım üzerinedir,” diye yazdı Trudgill.
Bu benim kafamın çok üzerinde, ama mesele bu. Trudgill’i okumadan önce “Mary ve ben geliyoruz” ifadesinin yanlış olduğunu söylerdim. Şimdi biraz kafam karıştı. Dil gibi şekil değiştiren bir şey söz konusu olduğunda, kafası karışmış ve alçakgönüllü olmak kötü bir şey değildir.
başka yerde
Bütün işçiler nereye gitti? İşsizlik oranı Temmuz’da yüzde 3,5’e gerileyerek 1969’dan bu yana en düşük seviyeye ulaştığı için bu iyi bir soru. Aynı zamanda Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu tarafından henüz yayınlanan bir çalışma belgesinin başlığında da yer alıyor. Önemli bir cevap: emeklilik.
“İstihdam-nüfus oranındaki düşüşün kabaca yarısının, Kovid-19 pandemisi başladığından bu yana “yaşlanan nüfus yapısından kaynaklanan istihdamdaki öngörülebilir düşüşlerden kaynaklandığını, geri kalanının ise 65 yaş ve üstü işçilerden kaynaklandığını gösteriyoruz” İstihdamdan alışılmadık derecede yüksek oranlarda çıkıyorlar” diye yazarlar, Urbana-Champaign’deki Illinois Üniversitesi’nden Eliza Forsythe, Rochester Üniversitesi’nden Lisa Kahn, McGill Üniversitesi’nden Fabian Lange ve Stony Brook Üniversitesi’nden David Wiczer.
Bu konuyu Mayıs ayında yazmıştım. Makalenin yazarları, “Diğer tüm yaş grupları esasen iyileşmiş olsa da, 65+ için istihdam salgın öncesi seviyesinin altında kalıyor ve 2021 sonbaharından bu yana herhangi bir yakınsama görmedi.” Pandemi koşulları iyileşmeye devam ettikçe veya emeklilikte kalmaya devam ettikçe bu nüfusun işe dönüp dönmeyeceği görülecektir” diye ekliyorlar.
Günün Sözü
“İktisat mesleğindeki erkeklerin ezici üstünlüğü, muhtemelen mesleğin çalışmalarının daha çekici buldukları sonuçlara karşı önyargılı olmasına neden oluyor.”
— Janet Yellen, konuşma, 23 Eylül 2019
Geri bildiriminiz var mı? [email protected] adresine bir not gönderin.